Tren Asesmen Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar:Paradigma Baru, Model Inovatif, dan Praktik Berbasis Numerasi

Buku Tren Asesmen Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar:Paradigma Baru, Model Inovatif, dan Praktik Berbasis Numerasi  menghadirkan jawaban komprehensif atas pertanyaan tersebut. Berangkat dari analisis data PISA, TIMSS, dan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), buku ini mengupas akar permasalahan asesmen matematika di sekolah dasar sekaligus menawarkan arah reformasi yang sistematis dan berbasis evidence.

Jumlah Halaman : 328 halaman

Ukuran  : 14,82 cm x 20,99cm

Harga  : Rp 80.000

ISBN: (masih dalam proses) ; e-ISBN: (masih dalam proses)